Виділяють чотири рівні загального
недорозвитку мовлення:
І рівень
ЗНМ
Мовлення
дитини цілком відсутнє або ж спостерігають лише невелику кількість звичайних чи
«спрощених» слів:
• звуконаслідування: «му» замість
корова,«ав» замість собака',
• називання лише одного чи кількох
складів слова: «ча» замість чай,«ка» замість каша,«ина» замість машина тощо;
